各二级学院（部、中心）：
为推动教学方式创新，促进优质资源共享，丰富网络教学资源，进一步推进教师教学发展工作，经研究，决定开展2014年度教师教学发展专题研究项目申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、申报对象：本校在编在岗专任教师。
二、选题类别及范围
1、微课：以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，单一视频时长15-20分钟，有完整的字幕，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料，项目要求涵盖一门完整的课程所有知识点或主要教学环节。
2、教学资源：使用多媒体信息或网络技术，包括基于某门课程或某个章节、知识点的教学课件、Flash动画、教育教学辅助软件或学习实验平台等建设。
3、培训课程：主要包括服务于校内教师职业技能发展、教学能力提升等方面的培训课程（或项目）的建设。
三、申报要求
1、申请人具有一定的教学基础与能力，对教师发展工作有一定研究或实践经验。
2、项目应结合实际关注当前教师发展及教师培训、教学资源建设等方面的突出问题，具有较强的现实意义，具有一定的研究基础和可操作性。
3、申报重点项目，要求课题研究期内在相关全国中文核心期刊上至少发表1篇专题学术论文（或者获得教学技能竞赛、教育技术成果等省级及以上奖项1项）；申报一般项目，要求课题研究期内在相关正式期刊上至少发表1篇专题学术论文（或者获得教学技能竞赛、教育技术成果等校级及以上奖项1项）。
4、项目结题之后，有关成果应在校内共享开放，服务于教师教学发展工作，有关成果如公开发表或获得奖励，应注明接受“浙江科技学院教师教学发展专题研究项目”资助。
四、推荐及评选要求
1、申报及资助数量
申报没有限额，2014年共资助课题20-30项，其中重点项目不超过10项，资助经费5000元；一般项目资助经费3000元。
2、评审程序
学校组织对校内外专家组对申报选题按照必要性、可行性、重要性和研究基础等几个方面进行评审遴选，报主管领导审批，发文立项再下拨资助经费。
3、其他情况
项目建设期为两年，项目建设内容必须有60%以上内容为作者原创，引用的图文资料应注明来源，如因此引起的知识产权争议，由作者承担全部责任。获得批准立项的建设项目可认定为校级教学研究项目，在评优、考核和岗位聘任等中具有同等效用，并可根据学校文件要求认定相应的培训学时。
五、申报注意事项
申请人应填写项目申报书，项目申报书一式两份经部门审核并签署意见，于11月20日之前交教师教学发展中心（图书信息中心西-213），电子版发：fdc@zust.edu.cn。
联系人：李钢
联系电话：85070231。
教务处（教师教学发展中心）
2014年11月10日
